الوصف
تستقي هذة الدراسة حول ديداكتيك الفلسفة؛ أهميّتها من تركيزها على المحتويات المعرفيّة، ومن إسهامها في تحويل المعارف الفلسفيّة إلى معارف معدّة للتعليم.
تستقي هذة الدراسة حول ديداكتيك الفلسفة؛ أهميّتها من تركيزها على المحتويات المعرفيّة، ومن إسهامها في تحويل المعارف الفلسفيّة إلى معارف معدّة للتعليم.
الإشعارات
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.